A Gál Ferenc Egyetem Pedagógiai Szakkollégium programsorozatának keretében 2024. április 30-án előadással egybekötött kurzust tartott Bíró Gyula főigazgató, c. e. docens „Tudomány- Egyetem – Szerelem” címmel középiskolás és szakkollégista egyetemi hallgatóknak.

Az előadás az oktatási rendszer szerkezetének néhány elemét vázolta, rávilágítva a gazdasági és technológiai változások kényszerítette tanulási utak újra definiálására. A kompetenciaalapú oktatást, a munkapiaci elvárások mentén mutatta be nemzetközi jelentések és megállapítások felvillantásával, a magyarországi értékek és erények kiemelésével, ágazati problémák összefüggés láttatásával. Az előadás generációs jellemzőkkel tűzdelve, szórakoztatva határozta meg a jövő munkavállalóit, interaktív játékkal megmutatva a kaméleon generáció jellemzőit. Az előadás harmadik egységében arra a kérdésre keresték a választ a résztvevők, hogy miért jó egyetemistának lenni, mik az egyetem tevékenységének alappillérei, a Gál Ferenc Egyetem milyen karokon, milyen képzési ajánlattal várja az egyetemre készülőket. Milyen az egyetemi lét elviselhetetlen szépsége… 2023. évi munkapiaci és felvételi adatokat bemutatva került kiemelésre a pedagógusképzés, megmutatva azt, hogyan lehet vonzóvá tenni a pedagóguspályát és magát a pedagógusképzést. A pedagógus hivatás presztízse, társadalmi státusza, nehézségei, a pályára készülés folyamata, a képzések tartalma került terítékre. A “pálcikaember” példával láttatta az előadó a “keretezés” fontosságát, azt, hogy milyen képünk van a világról, és milyen képe van rólunk a világnak. Az előadó nézőpontváltásra bíztatott, mert egyetemistának lenni egyik részről “menő”, másik részről az egyén, a közösség, és a társadalom számára is lehetőség.

A programba mintegy hatvan fő technikumi tanuló kapcsolódott be a Gyulai Szakképzési Centrum Székely Mihály Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium együttműködésével, akik közül többen már az egyetemi campus Tudományos Diákköri Tehetséggondozó Programjának részesei. A szakkollégiumi programba bekapcoslódók többsége oktatási ágazat területéről érkezett. A szakkollégiumi előadás szintetizálta az oktatási rendszer egy-egy részterületének mutatóit, eredményeit, jellemzőit, összekapcsolva az egyes részterületeket.

A rendezvény a Szakkollégiumok tehetséggondozó programjainak támogatása című NTP-SZAKOLL-23 pályázat támogatásával valósultak meg.